欣心潛能教學中心

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使用教具:雙色進位積木
教學目的:量、形、空間、邏輯

一年級第一次做空間的操作，
對孩子就是個很大的挑戰，
由一開始的仿拼就需要很專注的觀察，
否則會一直完成不了喔!
讓我們一起來看看孩子的認真吧!


柏華有時會急著完成，沒注意聽老師的佈題


奕庭很認真做和老師"一模一樣"的形狀喔


欣儀在做最後確認


承佑的形、空間都還不錯喔


柏華開始用心了


羽芯在調整方向


欣儀需要非常明確的規則，否則會遲疑


天依很認真思考第五個正方體


奕庭的方向是對的嗎?


欣儀:綠色的太長，不能做


仲寧在嘗試黑色能不能做


比剛剛再多一層樓怎麼做呢?


羽芯又分心了，沒有投入思考


仲寧這樣的材料可以完成嗎?


哇!承佑很認真思考第四個喔


柏華完成四個，很棒喔


奕庭的思考力又延續不了了


欣儀只要對自己多一些信心，就能夠克服很多困難喔~!


天依也等著挑戰下一種形狀


這個形狀可能要打破孩子原本的思考方向，對欣儀會辛苦點


承佑很快就完成囉


奕庭還在挑戰這一組


羽芯已經持續不下去了


柏華也很努力的嘗試

其實這一次的小一能力都還不錯，
當然也需要一些時間來嘗試，
但固著性不至於太高，
也願意做不同的嘗試，
可是家長對孩子的保護還是太多了，
孩子當然遇到挫折就很容易退回去，
多多放手讓他們去嘗試，
就算失敗也沒關係啊!
多試幾次更能找出更多不同的方式，
何嘗不是好事?
期待孩子能夠更有信心及耐心去完成挑戰喔~~

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使用教具:四色比例熊
教學目的:數、量、邏輯

學期末我們會讓孩子能夠整理自己的思考，
小熊家人就是最好的遊戲了，
除了數和量的變化外，
就是思考的組織能力了，
用甚麼方式才能把繁複的思考整理起來?
努力找尋吧!


忠暄上課越來越有自信了


芸安還在思考由何下手


擇謙:換一下熊好了


忠暄一邊確認一邊檢查


芸安一邊檢查一邊更換


禎士已經檢查囉~好了嗎?


擇謙:應該有這些綠熊吧!


忠暄:數數看對不對


禎士排得很整齊，很容易檢查


芸安這樣檢查會辛苦一些喔


忠暄也是分成一堆一堆的


財源也調整檢查的方式


芸安，這樣檢查會有點亂耶~


禎士又做好一組囉


忠暄最近上課很順利喔!

大部分的孩子都是先調整上課態度，
還有自信也是很重要，
這樣學習就不會有太大的問題，
所以我們會花多一點的時間來建立孩子態度，
可能就不是短時間能建立的，
可是讓孩子自主學習真的是最好的了，
只要習慣建立了，
孩子的學習也能更穩定，
所以這1.2年的學習態度很重要唷~
讓我們一起努力~~

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