欣心潛能教學中心

使用教具:扣條
教學目的:形、空間、邏輯
 
一年級孩子剛進入小學，

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使用教具:扣條
教學目的:形、空間、邏輯
三年級孩子對形的概念不夠清楚，
我們讓孩子利用扣條來增加具體印象，

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使用教具:多向連結方塊
教學目的:量、形、空間、邏輯
 
一年級孩子小肌肉的運用會有些辛苦，

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使用教具:多向連結方塊
教學目的:量、形、空間、邏輯
 
剛開學，我們讓孩子嘗試空間的操作，

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在記錄下來之前~先一人分享一件印象最深的事吧!
 
 
先皓對於漆黑蜻蜓最有印象~因為牠是蜻蜓裡體型第2小隻的喔!

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 起了個大早的孩子們想先去探險一下~
 
孩子們對於昨天看到的人面蜘蛛很好接下來牠在做什麼?!耶~今天已經捉到新食物了!

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孩子們準備好了嗎?!我們要往阿里磅出發囉~
阿里磅的蜻伶目很豐富喔~孩子們可要好好留意觀察喔!
 
到囉~沒有帶琴的卲誠跟老師借了一把~

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經過一整過暑假，
孩子的付出有了滿滿的收穫~
歡迎大家一起來欣賞孩子努力的成果喔~
 

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孩子們
別忘了帶用品哦

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常常去靜心湖的孩子們對水生植物並不陌生，是常常見到的好朋友，但是到底認識多少呢?
小奕一下就想到蓮花，不錯喔！
芸安想到「水筆仔」，很不賴喔！

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倒數第2堂課囉~音樂會上台演奏的流程和曲目都已經排定了~大家都練熟了嗎?!
常練習盲眼彈奏的先皓背譜彈奏已不成問題,配上唱歌及等待是目前先皓要練習的部份~
一直想脫離看譜練習的翔翔~要先彈奏得很熟才行啊!(加油!)

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今天要觀察的是哪位變身高手呢?!牠生長在池塘或河邊喔!
你們覺得有哪些可能呢?!
世勛覺得水黽(水蜘蛛)應該是~不錯喔~是有認真觀察過的喔!

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