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使用教具:六形六色
教學目的:量、形、空間、邏輯
利用形來看孩子的量感，
魚或貓頭鷹都有一定的角度量，
看孩子能不能用需要的形狀來拼，
尤其是某些特別的角度，
需要哪些材料?
一起來看看吧!
仲寧前面拼得不錯喔
佑佑很快就做好囉~
瀚傑的魚尾巴怪怪的
欣儀也卡在尾巴做不出來
奕庭也完成囉
瀚傑終於想出來了~
天依想了很久，做出來囉
佑佑:材料越多越好就用綠色的
奕庭這樣材料會最多嗎?
柏華一開始也卡在尾巴，要認真思考喔
哇~柏華想出來囉~很快喔
奕庭的面積量較辛苦喔
欣儀終於突破了，完成了魚
仲寧很認真思考要怎樣材料才會最少
一年級的形大多不錯，
仲寧和欣儀思考時間較長，
但還是堅持下去，完成了，
孩子的量感也都能夠自己判斷，
材料要多-用綠色，
材料要少-大面積的形狀，
表示很清楚喔~
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