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使用教具:六形六色
教學目的:量.形.空間.邏輯
六形中包含了許多面積量與角度量的概念,在操作之前,我們先來認識一下材料吧!
天依發現了六種不同的形狀喔!
今天我們要來做批薩喔!
批薩上面會有什麼東西呢?
康旭有白色的奶油.紅色的蕃茄...
晴晴和天依都想把綠色的當青菜呢!
為了不讓第一次接觸的孩子太辛苦,我們把白色和橘色先抽離!加油囉!
天依很認真的拼組,完成了第1組囉!
康旭很有自信的推出下一個不一樣的批薩
宇娟今天有點悶悶的哦!打起精神來吧!
專注做著的康旭好像沒發現自己有做一樣的喔?!
天依很仔細的觀察著還可以怎麼拼組呢?!(加油!)
宇娟很不錯喔!單色做完了,又想到一個青菜+藍莓口味的批薩了!
唉呀!被晴晴發現這兩個一樣了!(孩子們還無法自行觀察.做出對稱的另一組,加油囉!)
接著是自由創作的部份囉!
宇娟很專心的在架構著她的圖畫~
一開始晴晴比較沒有頭緒,有點模仿的動作喔!
康旭介紹著他栩栩如生類似自由女神的機器人
宇娟開心的介紹著她的小鴨子們和2隻小貓咪呢!
晴晴說區分兔子王國的王子和公主的方式是頭上的蝴蝶結喔!
最快有自己的創作方式的天依,有點安於現狀,反而不願意嘗試新東西喔!
今天的天依和晴晴有點太過high了,在拼組批薩時比較無法定下來做檢視的工作及嘗試的意願喔!
宇娟雖然心情有點不美麗話少了點,但是很專注在思考喔!
康旭果然是很創造型的孩子,作品中還結合了不少的角度量及面積量喔!厲害!
教學目的:量.形.空間.邏輯
六形中包含了許多面積量與角度量的概念,在操作之前,我們先來認識一下材料吧!
天依發現了六種不同的形狀喔!
今天我們要來做批薩喔!
批薩上面會有什麼東西呢?
康旭有白色的奶油.紅色的蕃茄...
晴晴和天依都想把綠色的當青菜呢!
為了不讓第一次接觸的孩子太辛苦,我們把白色和橘色先抽離!加油囉!
天依很認真的拼組,完成了第1組囉!
康旭很有自信的推出下一個不一樣的批薩
宇娟今天有點悶悶的哦!打起精神來吧!
專注做著的康旭好像沒發現自己有做一樣的喔?!
天依很仔細的觀察著還可以怎麼拼組呢?!(加油!)
宇娟很不錯喔!單色做完了,又想到一個青菜+藍莓口味的批薩了!
唉呀!被晴晴發現這兩個一樣了!(孩子們還無法自行觀察.做出對稱的另一組,加油囉!)
接著是自由創作的部份囉!
宇娟很專心的在架構著她的圖畫~
一開始晴晴比較沒有頭緒,有點模仿的動作喔!
康旭介紹著他栩栩如生類似自由女神的機器人
宇娟開心的介紹著她的小鴨子們和2隻小貓咪呢!
晴晴說區分兔子王國的王子和公主的方式是頭上的蝴蝶結喔!
最快有自己的創作方式的天依,有點安於現狀,反而不願意嘗試新東西喔!
今天的天依和晴晴有點太過high了,在拼組批薩時比較無法定下來做檢視的工作及嘗試的意願喔!
宇娟雖然心情有點不美麗話少了點,但是很專注在思考喔!
康旭果然是很創造型的孩子,作品中還結合了不少的角度量及面積量喔!厲害!
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