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使用教具:雙色
教學目的:數.量.空間.邏輯
介紹完遊戲規則後,我們要開始囉!
今天我們要來看誰可以吃糖果?
這是正負數概念最基礎的第一步喔!
芸安和映辰開始用猜拳的方式決定誰可以拿糖果
小瑜可以吃1顆但是欠品儒4顆,這是第6次猜拳囉!(加油!)
欠1顆還1顆....,芸安認真的比對著自己可以吃糖果嗎?!
映辰還完後說:剩下2顆紅豆,所以我還欠人家2顆糖!
孩子們數的點數都沒有問題,對可不可以吃糖果也都很清楚喔!
接著我們要開始賣紅豆的活動了,一開始先4個盤吧!~
10顆紅豆要怎麼擺,才能順利的從1推到10的賣出去呢?品儒認真思索著
映辰用均分的方式來思考,那剩下的2顆呢?!
小瑜第一個發現用1+2+3+4顆的方式能順利推出1~10喔!(很棒喔!)
芸安也來試試看!(加油!)
這是小瑜的4+2=6
增加到6個盤子了,孩子們對數的結合量要更有概念才行喔!加油!
芸安想著接下來的"4"怎麼推出去呢?!
映辰沉穩的思考著下一步
性子較急的品儒還沒數完就很急著推盤呢!
--------------------------
接著繼續加油囉!
品儒越來越熟練沉穩囉!邊推邊數邊觀察喔!
耶~怎麼好像少1顆呢?!芸安再次確認著
{###_ccynthiaidc/131/1878509342.flv_###} 小瑜已經有差數的概念囉!認真的表演著1~10
芸安比較害羞,不喜歡單獨表演的情況,沒關係!大家一起來吧!
專注練習著的小瑜
{###_ccynthiaidc/131/1878509345.flv_###} 品儒雖然還無法好好的利用數的增減概念,但是很認真的點數確認著
數變大了,盤數也變多了,對結合量還不夠清楚的品儒需要不停的再次點數(加油!)
數的量感還不夠的芸安,不夠確定的再次點數著
小瑜很不錯喔!已經再觀察下一個要推出來的數了!
賣紅豆主要是訓練孩子們對數的結合量與差數的概念,如何有效的運用,大一點的孩子會注意到盤子的排列順序,整合整個推盤的流暢度及差數的遞補數,我們繼續加油囉!
教學目的:數.量.空間.邏輯
介紹完遊戲規則後,我們要開始囉!
今天我們要來看誰可以吃糖果?
這是正負數概念最基礎的第一步喔!
芸安和映辰開始用猜拳的方式決定誰可以拿糖果
小瑜可以吃1顆但是欠品儒4顆,這是第6次猜拳囉!(加油!)
欠1顆還1顆....,芸安認真的比對著自己可以吃糖果嗎?!
映辰還完後說:剩下2顆紅豆,所以我還欠人家2顆糖!
孩子們數的點數都沒有問題,對可不可以吃糖果也都很清楚喔!
接著我們要開始賣紅豆的活動了,一開始先4個盤吧!~
10顆紅豆要怎麼擺,才能順利的從1推到10的賣出去呢?品儒認真思索著
映辰用均分的方式來思考,那剩下的2顆呢?!
小瑜第一個發現用1+2+3+4顆的方式能順利推出1~10喔!(很棒喔!)
芸安也來試試看!(加油!)
這是小瑜的4+2=6
增加到6個盤子了,孩子們對數的結合量要更有概念才行喔!加油!
芸安想著接下來的"4"怎麼推出去呢?!
映辰沉穩的思考著下一步
性子較急的品儒還沒數完就很急著推盤呢!
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接著繼續加油囉!
品儒越來越熟練沉穩囉!邊推邊數邊觀察喔!
耶~怎麼好像少1顆呢?!芸安再次確認著
{###_ccynthiaidc/131/1878509342.flv_###} 小瑜已經有差數的概念囉!認真的表演著1~10
芸安比較害羞,不喜歡單獨表演的情況,沒關係!大家一起來吧!
專注練習著的小瑜
{###_ccynthiaidc/131/1878509345.flv_###} 品儒雖然還無法好好的利用數的增減概念,但是很認真的點數確認著
數變大了,盤數也變多了,對結合量還不夠清楚的品儒需要不停的再次點數(加油!)
數的量感還不夠的芸安,不夠確定的再次點數著
小瑜很不錯喔!已經再觀察下一個要推出來的數了!
賣紅豆主要是訓練孩子們對數的結合量與差數的概念,如何有效的運用,大一點的孩子會注意到盤子的排列順序,整合整個推盤的流暢度及差數的遞補數,我們繼續加油囉!
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