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使用教具:多向連結方塊
教學目的:量、形、空間、邏輯
空間感需要不斷的經驗累積，
雖然有些孩子的特質不在這上面，
但多點思考、嘗試是有很大的幫助，
讓孩子慢慢去嘗試吧!
禎士很快就作出2*3*2
凱荃一邊思考操作方法，一邊思考2*3*2是怎樣的樣子
易紜試了很多次，終於成功了
育愷總是預測困難度，太難就先放棄了
芸安差點就先毀掉完成品
孩子上課有慢慢穩定，
至少可以耐下心思考，
這樣的穩定度我們才能慢慢加深難度，
加油喔~
教學目的:量、形、空間、邏輯
空間感需要不斷的經驗累積，
雖然有些孩子的特質不在這上面，
但多點思考、嘗試是有很大的幫助，
讓孩子慢慢去嘗試吧!
禎士很快就作出2*3*2
凱荃一邊思考操作方法，一邊思考2*3*2是怎樣的樣子
易紜試了很多次，終於成功了
育愷總是預測困難度，太難就先放棄了
芸安差點就先毀掉完成品
孩子上課有慢慢穩定，
至少可以耐下心思考，
這樣的穩定度我們才能慢慢加深難度，
加油喔~
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