close
使用教具:五方連塊
教學目的:量、形、空間、邏輯
我們以前有做過大五方，
但是以前用比較多組五方來做，
這次只用一組來試試看，
對大家來說是比較困難的挑戰
會比較辛苦，試著從中找出方法吧~
耘志先從L形做起，雖然看起來有點像，但是比例對嗎?
修改了一下，把各個邊都變成2倍，果然做出來了~
這次再換做每邊三倍的，愈來愈順手了!
湰程從長的開始拼，先數一數應該要有幾個格子~
其他形狀可能比較難拼唷，加油!
磊磊試著找出外框，再來填補裡面的缺口~
雖然拼好一邊，但拼另外一邊又出現問題~
磊磊這次受到的挫折感比較重，做不太出來，不要放棄啊!
換一個比較簡單圖形，果然比較容易找出方法~
大五方要考慮每邊的長、比例，
還需要適當積木的組合，
對孩子們來說都是滿辛苦的，
這次只有耘志做得比較完整，
其他人雖然大概知道方法(每邊應該幾格)，
可是還是無法拼湊出來，
受挫也會影響思考，
希望下次大家能更控制好情緒，
這樣專注力就會提升，多嘗試幾次不要放棄，
一定會成功的喔~
教學目的:量、形、空間、邏輯
我們以前有做過大五方，
但是以前用比較多組五方來做，
這次只用一組來試試看，
對大家來說是比較困難的挑戰
會比較辛苦，試著從中找出方法吧~
耘志先從L形做起，雖然看起來有點像，但是比例對嗎?
修改了一下，把各個邊都變成2倍，果然做出來了~
這次再換做每邊三倍的，愈來愈順手了!
湰程從長的開始拼，先數一數應該要有幾個格子~
其他形狀可能比較難拼唷，加油!
磊磊試著找出外框，再來填補裡面的缺口~
雖然拼好一邊，但拼另外一邊又出現問題~
磊磊這次受到的挫折感比較重，做不太出來，不要放棄啊!
換一個比較簡單圖形，果然比較容易找出方法~
大五方要考慮每邊的長、比例，
還需要適當積木的組合，
對孩子們來說都是滿辛苦的，
這次只有耘志做得比較完整，
其他人雖然大概知道方法(每邊應該幾格)，
可是還是無法拼湊出來，
受挫也會影響思考，
希望下次大家能更控制好情緒，
這樣專注力就會提升，多嘗試幾次不要放棄，
一定會成功的喔~
全站熱搜
留言列表
