close
使用教具:時鐘
教學目的:數、量、邏輯
時鐘的學習對經驗較不足的孩子是很辛苦的，
光是量的感覺及前後的邏輯順序就很難，
所以還是希望家長在家可以延伸下去，
多讓孩子觀察時鐘，
相信孩子也會越來越清楚的
允謙的時間還不錯喔~
羽芯認真思考是沒問題的
柏華急著將題目完成，容易錯誤喔~
羽芯思考得很辛苦，沒休息就是會想不出來呀~
允謙走給大家看，表現很好喔~
仲寧有些擔心自己對不對嗎?
佑佑的時間和大家不太一樣耶~
天依對時間是沒自信的，慢慢思考就能ok的
二年級對時間大多有很大的進步，
也能慢慢嘗試抽象思考，
但老師還是希望孩子一步一步穩定學習，
千萬不要求快而忽略掉思考的過程，
加油呦~
教學目的:數、量、邏輯
時鐘的學習對經驗較不足的孩子是很辛苦的，
光是量的感覺及前後的邏輯順序就很難，
所以還是希望家長在家可以延伸下去，
多讓孩子觀察時鐘，
相信孩子也會越來越清楚的
允謙的時間還不錯喔~
羽芯認真思考是沒問題的
柏華急著將題目完成，容易錯誤喔~
羽芯思考得很辛苦，沒休息就是會想不出來呀~
允謙走給大家看，表現很好喔~
仲寧有些擔心自己對不對嗎?
佑佑的時間和大家不太一樣耶~
天依對時間是沒自信的，慢慢思考就能ok的
二年級對時間大多有很大的進步，
也能慢慢嘗試抽象思考，
但老師還是希望孩子一步一步穩定學習，
千萬不要求快而忽略掉思考的過程，
加油呦~
全站熱搜
留言列表
