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使用教具:釘板
教學目的:量、邏輯
二年級準備要進入分數的學習了，
這個禮拜我們讓孩子更了解全部量與部份量，
利用圓釘來讓孩子切切看，
如果是蛋糕，要怎麼切才會平均呢?
忠暄的切法有漏掉的部分喔~
禎士切兩刀就可以分給四個人了
凱荃也認真分分看
芸安有平分嗎?
擇謙很認真確認有沒有分成三份
忠暄很快就分好了
禎士會一邊確認有沒有平均
芸安的分數概念很不錯喔
凱荃要看最多可以分給幾個人
忠暄也很清楚要怎麼分
今天孩子開始學習分數的概念，
芸安很不錯喔~
但有部分的孩子還是辛苦的，
老師可能要再確認一下，
看看孩子辛苦的部分再加強，
希望能將孩子的基礎奠定才行
教學目的:量、邏輯
二年級準備要進入分數的學習了，
這個禮拜我們讓孩子更了解全部量與部份量，
利用圓釘來讓孩子切切看，
如果是蛋糕，要怎麼切才會平均呢?
忠暄的切法有漏掉的部分喔~
禎士切兩刀就可以分給四個人了
凱荃也認真分分看
芸安有平分嗎?
擇謙很認真確認有沒有分成三份
忠暄很快就分好了
禎士會一邊確認有沒有平均
芸安的分數概念很不錯喔
凱荃要看最多可以分給幾個人
忠暄也很清楚要怎麼分
今天孩子開始學習分數的概念，
芸安很不錯喔~
但有部分的孩子還是辛苦的，
老師可能要再確認一下，
看看孩子辛苦的部分再加強，
希望能將孩子的基礎奠定才行
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