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使用教具:冰山疊企鵝
教學目的:量.空間.邏輯.平衡
中班這些孩子們的學習態度.整體的狀態越來越穩定,已經開始可以嘗試去做很多思考的活動,在這樣的氛圍內對於大一點的孩子參與其中是很好的互動學習機會,孩子們必須去調整自身的專注力.持續力及受挫力不足的部份,加油囉!
晴晴小心翼翼的模樣~在一旁的佾菁也好緊張喔!
換佾菁來試試看囉!
該放哪裡呢?!天依觀察.思考著~
開始向旁邊擴張的定謙!
晴晴覺得還是已經放的這兩邊最安全!
明明也開始嘗試另一個方向的位置
天依好像已經發現好地方囉!(加油!)
這裡可以嗎!?晴晴大膽放放看吧!(謹慎的態度及大膽的嘗試都是很好的學習方式!)
還沒決定要放哪兒的定謙~放了又換?!
明明認定好了就放手(不錯喔!)
明明認真的觀察著佾菁姐姐怎麼放?!擺哪裡呢?!
又想看~又害怕的晴晴邊遮眼邊觀看著驚險的企鵝是否有摔下來!
孩子們都很認真.努力的嘗試著如何不讓企鵝掉下來,雖然還不是很有概念的去找到平衡點,但是謹慎.認真的態度很棒喔!
教學目的:量.空間.邏輯.平衡
中班這些孩子們的學習態度.整體的狀態越來越穩定,已經開始可以嘗試去做很多思考的活動,在這樣的氛圍內對於大一點的孩子參與其中是很好的互動學習機會,孩子們必須去調整自身的專注力.持續力及受挫力不足的部份,加油囉!
晴晴小心翼翼的模樣~在一旁的佾菁也好緊張喔!
換佾菁來試試看囉!
該放哪裡呢?!天依觀察.思考著~
開始向旁邊擴張的定謙!
晴晴覺得還是已經放的這兩邊最安全!
明明也開始嘗試另一個方向的位置
天依好像已經發現好地方囉!(加油!)
這裡可以嗎!?晴晴大膽放放看吧!(謹慎的態度及大膽的嘗試都是很好的學習方式!)
還沒決定要放哪兒的定謙~放了又換?!
明明認定好了就放手(不錯喔!)
明明認真的觀察著佾菁姐姐怎麼放?!擺哪裡呢?!
又想看~又害怕的晴晴邊遮眼邊觀看著驚險的企鵝是否有摔下來!
孩子們都很認真.努力的嘗試著如何不讓企鵝掉下來,雖然還不是很有概念的去找到平衡點,但是謹慎.認真的態度很棒喔!
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