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使用教具:Labyrinth-Ravensburger+金字塔
教學目的:空間.邏輯
今天的活動主要是讓孩子們對空間概念及空間感的培養更有感覺!加油囉!
青蛙對藍色ghost而言是隨手可得的,所以晴晴找一個無關的地方推卡!(不錯喔!)
綠色ghost的宇娟對空間暫留還無法很有信心的試試看!(加油囉!)
漸進佳境的宇娟越來越上手囉!
天依對迷宮遊戲很有空間概念喔!
接著的金字塔活動需要孩子們很專注的觀察,一次要符合3個面喔!不是很容易呢!加油囉!
天依認真觀察著~
老師正在和對於三度立體空間的位置概念不是很清楚的天依確認中~(加油囉!)
晴晴仔細的翻轉確認著每一個面!
宇娟認真觀察著該如何擺放呢?!
晴晴發現了一個怪怪的地方囉!正在旋轉修正中~
三度的立體空間組合對孩子們又是另一項的挑戰,沒有認真專注的觀察是很容易顧此失彼的,孩子們都很不錯喔!下次繼續加油囉!
教學目的:空間.邏輯
今天的活動主要是讓孩子們對空間概念及空間感的培養更有感覺!加油囉!
青蛙對藍色ghost而言是隨手可得的,所以晴晴找一個無關的地方推卡!(不錯喔!)
綠色ghost的宇娟對空間暫留還無法很有信心的試試看!(加油囉!)
漸進佳境的宇娟越來越上手囉!
天依對迷宮遊戲很有空間概念喔!
接著的金字塔活動需要孩子們很專注的觀察,一次要符合3個面喔!不是很容易呢!加油囉!
天依認真觀察著~
老師正在和對於三度立體空間的位置概念不是很清楚的天依確認中~(加油囉!)
晴晴仔細的翻轉確認著每一個面!
宇娟認真觀察著該如何擺放呢?!
晴晴發現了一個怪怪的地方囉!正在旋轉修正中~
三度的立體空間組合對孩子們又是另一項的挑戰,沒有認真專注的觀察是很容易顧此失彼的,孩子們都很不錯喔!下次繼續加油囉!
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