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使用教具:三度
教學目的:形、空間、邏輯
參與學生:郁潔、子晏、淳伊、淳安、冠廷、仲為
指導老師:玲玲、月婷老師
本週我們繼續幫積木完成衣服，
還要加入不同形狀的積木喔!
大家繼續努力吧!!
冠廷還在確認有幾面
仲為已經著手開始了
郁潔很快喔!
伊伊在註明"對面"
晏晏很仔細喔!
安安在設計長方柱的衣服
仲為好像有些不確定喔!
伊伊覺得不好畫
郁潔完成一件了
晏晏思考接下來要怎麼畫
安安說明一下他的作法
冠廷的好像怪怪的
郁潔說明一下你的方法吧!
晏晏說明圓柱可以怎麼做
這堂課加入了長方柱，
但老師要求最簡單的兩種展開圖不能做，
所以難度增加了，
冠廷及仲為仍有些辛苦呢!
不過兩人可是非常認真在完成.....
相信你們能越來越進步喔!
========================================================================
仲為:唉~要再完成一個耶!好難阿!
安安嘗試做圓柱的衣服了
仲為已經開始囉!
咦?郁潔先做記號耶!
伊伊在量它的高度
晏晏用這種方法量長方形的長度
伊伊則是轉轉看
冠廷也是用轉的耶
伊伊也試試看
仲為穿穿看衣服對不對
冠廷的衣服不合身耶!
仲為的也是不合身喔!
安安又換另一種方式試試
安安用手做記號再來滾滾看
老師幫安安確認怎麼做
郁潔說明為何要做記號(才知道有沒有滾一圈)
今天的圓柱表現還不錯喔!
大部分都知道要注意圓可以滾多長及高度，
雖然怎麼做需要時間思考，
但大家很專心討論及操作，
很棒喔!!
教學目的:形、空間、邏輯
參與學生:郁潔、子晏、淳伊、淳安、冠廷、仲為
指導老師:玲玲、月婷老師
本週我們繼續幫積木完成衣服，
還要加入不同形狀的積木喔!
大家繼續努力吧!!
冠廷還在確認有幾面
仲為已經著手開始了
郁潔很快喔!
伊伊在註明"對面"
晏晏很仔細喔!
安安在設計長方柱的衣服
仲為好像有些不確定喔!
伊伊覺得不好畫
郁潔完成一件了
晏晏思考接下來要怎麼畫
安安說明一下他的作法
冠廷的好像怪怪的
郁潔說明一下你的方法吧!
晏晏說明圓柱可以怎麼做
這堂課加入了長方柱，
但老師要求最簡單的兩種展開圖不能做，
所以難度增加了，
冠廷及仲為仍有些辛苦呢!
不過兩人可是非常認真在完成.....
相信你們能越來越進步喔!
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仲為:唉~要再完成一個耶!好難阿!
安安嘗試做圓柱的衣服了
仲為已經開始囉!
咦?郁潔先做記號耶!
伊伊在量它的高度
晏晏用這種方法量長方形的長度
伊伊則是轉轉看
冠廷也是用轉的耶
伊伊也試試看
仲為穿穿看衣服對不對
冠廷的衣服不合身耶!
仲為的也是不合身喔!
安安又換另一種方式試試
安安用手做記號再來滾滾看
老師幫安安確認怎麼做
郁潔說明為何要做記號(才知道有沒有滾一圈)
今天的圓柱表現還不錯喔!
大部分都知道要注意圓可以滾多長及高度，
雖然怎麼做需要時間思考，
但大家很專心討論及操作，
很棒喔!!
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