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使用教具:九串
教學目的:邏輯
讓孩子能夠盡力去思考一直是我們的方向，
不管多困難，
只要願意去嘗試、努力，
相信可以成功的，
這禮拜我們利用積木顏色間的關係，
讓孩子思考-如何才能每行、列顏色都不重複呢?
要清楚的知道為什麼喔~
盡力思考吧!
凱荃先由斜的開始嘗試
芸安是一排一排思考
擇謙完成兩排，第三排怪怪的吧!~
忠暄較沒有方向的嘗試
禎士也是隨意擺，看起來還沒找到方向
忠暄摸索出規律，一排一排試試看
大家分享出斜的不可能不同色，
芸安完成了直的和橫的不同色
凱荃也將完成的記錄下來
擇謙又完成一組，很得意的臉
芸安的紀錄好像有重複的喔~
忠暄完成了超多組~有這麼多方法嗎?
老師請孩子完成後要先檢查，
男生倒是很仔細檢查，
旋轉、翻轉都試試看，
女生就沒那麼仔細了，
最後孩子也分享了-重點是看斜的顏色，
很棒喔~
忠暄最近上課的主動性不太夠喔~
所以老師最近可能會多觀察，
希望能讓她更清楚自己的學習狀況，
加油吧~
教學目的:邏輯
讓孩子能夠盡力去思考一直是我們的方向，
不管多困難，
只要願意去嘗試、努力，
相信可以成功的，
這禮拜我們利用積木顏色間的關係，
讓孩子思考-如何才能每行、列顏色都不重複呢?
要清楚的知道為什麼喔~
盡力思考吧!
凱荃先由斜的開始嘗試
芸安是一排一排思考
擇謙完成兩排，第三排怪怪的吧!~
忠暄較沒有方向的嘗試
禎士也是隨意擺，看起來還沒找到方向
忠暄摸索出規律，一排一排試試看
大家分享出斜的不可能不同色，
芸安完成了直的和橫的不同色
凱荃也將完成的記錄下來
擇謙又完成一組，很得意的臉
芸安的紀錄好像有重複的喔~
忠暄完成了超多組~有這麼多方法嗎?
老師請孩子完成後要先檢查，
男生倒是很仔細檢查，
旋轉、翻轉都試試看，
女生就沒那麼仔細了，
最後孩子也分享了-重點是看斜的顏色，
很棒喔~
忠暄最近上課的主動性不太夠喔~
所以老師最近可能會多觀察，
希望能讓她更清楚自己的學習狀況，
加油吧~
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