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使用教具:釘板
教學目的:量、形、空間、邏輯
三年級的孩子大多對面積、周長還是不夠清楚，
這禮拜就讓孩子討論，
讓孩子更確定兩者間的不同
郁潔很清楚喔!很快就完成了
伊伊數數看是老師要求的嗎?
安安不太清楚要做啥?
佾菁需要一直做一直數數看
安安:數數看周長對不對
郁潔分享一下周長
佾菁終於清楚一些了，做一下分享吧!
這一週光是清楚周長和面積就花了不少時間，
慢慢的老師會多一些要求、多一些強度，
孩子對一些上過的東西仍不夠熟悉，
表示上課的刻痕是不夠的，
所以要更加重這部分， 大家一起加油喔~
教學目的:量、形、空間、邏輯
三年級的孩子大多對面積、周長還是不夠清楚，
這禮拜就讓孩子討論，
讓孩子更確定兩者間的不同
郁潔很清楚喔!很快就完成了
伊伊數數看是老師要求的嗎?
安安不太清楚要做啥?
佾菁需要一直做一直數數看
安安:數數看周長對不對
郁潔分享一下周長
佾菁終於清楚一些了，做一下分享吧!
這一週光是清楚周長和面積就花了不少時間，
慢慢的老師會多一些要求、多一些強度，
孩子對一些上過的東西仍不夠熟悉，
表示上課的刻痕是不夠的，
所以要更加重這部分， 大家一起加油喔~
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