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使用教具:七巧板
教學目的:形、空間、邏輯
七巧板是一個有趣的教具,
有些孩子很愛...兩三下就完成,
有些孩子討厭....怎麼試都試不出來,
畢竟大部分的孩子接觸形、空間真的很少,
就算有也是仿拼居多,
所以它也是很好訓練受挫力和持續力的好工具喔!
希望大家一起加油吧~~
兩片做三角形...沒問題啦!
欣樺表現還不錯喔!
奕炘較辛苦
小路思考要怎麼做
欣樺:四片真的做的出來嗎?
磊磊:我的五片完成了
耘志:我好像也成功了
今天孩子有些卡在五片的三角形,
畢竟片數少,
方法也會被侷限,
有時組成方法只有一、二種,
這時就是看持續力囉!
欣樺很快會放棄,
但只要ㄧ直鼓勵便能繼續嘗試下去,
努力看看喔!
=====================================================
咦~~五片上次完成了,這次怎麼試不出來
小磊很認真嘗試喔!
欣樺很想放棄....加油~~
欣樺出現了很怪的組合方式
小路的形是較辛苦的
奕炘一直試不出來....
小路嘗試不同的方式
小磊:凸出去了耶~不知道可不可以?
小路很無奈耶
奕炘對三角形的形感還不夠
小磊想要疊疊看
耘志很認真嘗試喔!
孩子卡在困難的五片,
之前大多都做過了,
所以形感都還需要更多時間培養,
沒關係...
現在剛開學不久,
後面我們會有更多練習喔~
教學目的:形、空間、邏輯
七巧板是一個有趣的教具,
有些孩子很愛...兩三下就完成,
有些孩子討厭....怎麼試都試不出來,
畢竟大部分的孩子接觸形、空間真的很少,
就算有也是仿拼居多,
所以它也是很好訓練受挫力和持續力的好工具喔!
希望大家一起加油吧~~
兩片做三角形...沒問題啦!
欣樺表現還不錯喔!
奕炘較辛苦
小路思考要怎麼做
欣樺:四片真的做的出來嗎?
磊磊:我的五片完成了
耘志:我好像也成功了
今天孩子有些卡在五片的三角形,
畢竟片數少,
方法也會被侷限,
有時組成方法只有一、二種,
這時就是看持續力囉!
欣樺很快會放棄,
但只要ㄧ直鼓勵便能繼續嘗試下去,
努力看看喔!
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咦~~五片上次完成了,這次怎麼試不出來
小磊很認真嘗試喔!
欣樺很想放棄....加油~~
欣樺出現了很怪的組合方式
小路的形是較辛苦的
奕炘一直試不出來....
小路嘗試不同的方式
小磊:凸出去了耶~不知道可不可以?
小路很無奈耶
奕炘對三角形的形感還不夠
小磊想要疊疊看
耘志很認真嘗試喔!
孩子卡在困難的五片,
之前大多都做過了,
所以形感都還需要更多時間培養,
沒關係...
現在剛開學不久,
後面我們會有更多練習喔~
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