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使用教具:德國圍棋
教學目的:量.形.空間.邏輯
參與學生:以晴.宇娟.天依.康旭
指導老師:欣欣老師
今天我們要來玩德國的圍棋喔!
要怎麼玩呢?!介紹完遊戲規則後就開始囉!
宇娟的走法很保守哦!(加油!)
康旭有過操作經驗還蠻有信心的喔!
邏輯思緒清楚的晴晴仔細的思考著如何擺放?!(很不錯喔!)
天依想得很認真呢!(加油喔!)
康旭搶先一步囉!
晴晴突破重圍囉!(厲害喔!)
第一次玩,給孩子一點彈性的空間,天依跨過去了!
還可以用什麼呢?!宇娟認真的想著
我們一起幫天依看看,可以怎麼做呢?!(加油!)
形的空間翻轉對有些孩子不容易喔!宇娟很不錯呢!
仔細觀察思考後的康旭已經找到囉!
晴晴很不錯喔!懂得轉彎.變換方式去嘗試(讚喔!)
德國圍棋中除了孩子們的邏輯思緒要清楚外,如何去使用有限材料.形狀來前進,也要多方思考,到後來大一點的孩子們還會設法阻擋對方的路線,選擇最有利.快速的形狀組合方式,大家繼續加油囉!
教學目的:量.形.空間.邏輯
參與學生:以晴.宇娟.天依.康旭
指導老師:欣欣老師
今天我們要來玩德國的圍棋喔!
要怎麼玩呢?!介紹完遊戲規則後就開始囉!
宇娟的走法很保守哦!(加油!)
康旭有過操作經驗還蠻有信心的喔!
邏輯思緒清楚的晴晴仔細的思考著如何擺放?!(很不錯喔!)
天依想得很認真呢!(加油喔!)
康旭搶先一步囉!
晴晴突破重圍囉!(厲害喔!)
第一次玩,給孩子一點彈性的空間,天依跨過去了!
還可以用什麼呢?!宇娟認真的想著
我們一起幫天依看看,可以怎麼做呢?!(加油!)
形的空間翻轉對有些孩子不容易喔!宇娟很不錯呢!
仔細觀察思考後的康旭已經找到囉!
晴晴很不錯喔!懂得轉彎.變換方式去嘗試(讚喔!)
德國圍棋中除了孩子們的邏輯思緒要清楚外,如何去使用有限材料.形狀來前進,也要多方思考,到後來大一點的孩子們還會設法阻擋對方的路線,選擇最有利.快速的形狀組合方式,大家繼續加油囉!
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