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使用教具:四色比例熊
教學目的:數.量.形.邏輯
參與學生:品儒.映辰
指導老師:欣欣老師
小朋友,你們看到了哪些形狀呢?
映辰仔細擺著每隻小熊
品儒認真比較著
品儒很有把握喔!
映辰認真.專注的檢查著數量
品儒數的大小.量的差很清楚喔!
來表演一下吧!(不錯喔!)
映辰仔細的再次確認
映辰表演的也很清楚.明瞭喔!
品儒停下來思考該怎麼做?!
有點苦惱的映辰(加油啊!)
一開始映辰用區隔的方式來表示
反覆再練習.確認一下吧!
品儒已經會運用差數了,不錯喔!
換個方式,映辰表演的更靈活了!
孩子們對數.量的大小概念很清楚,更進階到如何使用.分配這些小熊來表演連續數,孩子們數的合分要很清楚才行!
教學目的:數.量.形.邏輯
參與學生:品儒.映辰
指導老師:欣欣老師
小朋友,你們看到了哪些形狀呢?
映辰仔細擺著每隻小熊
品儒認真比較著
品儒很有把握喔!
映辰認真.專注的檢查著數量
品儒數的大小.量的差很清楚喔!
來表演一下吧!(不錯喔!)
映辰仔細的再次確認
映辰表演的也很清楚.明瞭喔!
品儒停下來思考該怎麼做?!
有點苦惱的映辰(加油啊!)
一開始映辰用區隔的方式來表示
反覆再練習.確認一下吧!
品儒已經會運用差數了,不錯喔!
換個方式,映辰表演的更靈活了!
孩子們對數.量的大小概念很清楚,更進階到如何使用.分配這些小熊來表演連續數,孩子們數的合分要很清楚才行!
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