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使用教具:九串邏輯思考
教學目的:數.邏輯
參與學生:藝庭.怡嘉.彥璋.至慧.崇殷.昀靜.怡瑄
指導老師:玲玲.月婷老師
首先先與孩子確認遊戲規則! 在老師接受了幾盤挑戰賽後,就看你們的囉!加油!
至慧和庭庭仔細思考對戰著
昀靜和瑄瑄一組
彥璋一人分飾兩角
嘉嘉和崇殷從隨意拿取到會去注意剩餘的數量(不錯喔!加油)
還是一起參與比較好玩些吧!
瑄瑄說:最後剩下3個時就知道勝負了!
崇殷認真的研究著
專心思考著的嘉嘉
庭庭不錯喔!又贏了一盤!
我們來觀察一下"大魔王"瑄瑄怎麼玩吧!
我贏了!
找到技巧的嘉嘉分享著必勝秘訣!(很厲害喔!)
第一堂課讓孩子們從遊戲中自己去觀察.思考.揣摩如何得勝的秘訣,也藉由分享學習別人的秘訣!
第2堂課開始,要用討論的方式讓孩子們更專注的去思考.整理!加油!
這陣子思緒有些混亂的崇殷還沒抓到方法(加油啊!)
還沒有頭緒的昀靜(邏輯思考比較重的活動對昀靜本來就會辛苦些!)
有點概念但還沒真正去想清楚的庭庭,說的有點心虛喔!
嘉嘉為大家表演一次吧!
瑄瑄幫忙補充一下(恍神的崇殷?!)
表情有點苦惱著的昀靜
彥璋有點概念囉!(不錯喔!加油!)
崇殷也來整理說說看吧!
雖然這堂課的邏輯思考比較重些,但是孩子們的整體狀況也不是很好,除了無法專注在思考外,也沒有好好傾聽別人的分享,是大家該停下來好好思考.整理一下學習的目的的時候了!
教學目的:數.邏輯
參與學生:藝庭.怡嘉.彥璋.至慧.崇殷.昀靜.怡瑄
指導老師:玲玲.月婷老師
首先先與孩子確認遊戲規則! 在老師接受了幾盤挑戰賽後,就看你們的囉!加油!
至慧和庭庭仔細思考對戰著
昀靜和瑄瑄一組
彥璋一人分飾兩角
嘉嘉和崇殷從隨意拿取到會去注意剩餘的數量(不錯喔!加油)
還是一起參與比較好玩些吧!
瑄瑄說:最後剩下3個時就知道勝負了!
崇殷認真的研究著
專心思考著的嘉嘉
庭庭不錯喔!又贏了一盤!
我們來觀察一下"大魔王"瑄瑄怎麼玩吧!
我贏了!
找到技巧的嘉嘉分享著必勝秘訣!(很厲害喔!)
第一堂課讓孩子們從遊戲中自己去觀察.思考.揣摩如何得勝的秘訣,也藉由分享學習別人的秘訣!
第2堂課開始,要用討論的方式讓孩子們更專注的去思考.整理!加油!
這陣子思緒有些混亂的崇殷還沒抓到方法(加油啊!)
還沒有頭緒的昀靜(邏輯思考比較重的活動對昀靜本來就會辛苦些!)
有點概念但還沒真正去想清楚的庭庭,說的有點心虛喔!
嘉嘉為大家表演一次吧!
瑄瑄幫忙補充一下(恍神的崇殷?!)
表情有點苦惱著的昀靜
彥璋有點概念囉!(不錯喔!加油!)
崇殷也來整理說說看吧!
雖然這堂課的邏輯思考比較重些,但是孩子們的整體狀況也不是很好,除了無法專注在思考外,也沒有好好傾聽別人的分享,是大家該停下來好好思考.整理一下學習的目的的時候了!
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