close
使用教具:三度
教學目的:量、形、空間、邏輯
孩子對柱和錐已有了基本概念，
老師讓孩子嘗試三維轉二維的變化，
如何幫正立方體做衣服呢?
先要有展開圖的概念，
這對孩子是辛苦的喔!
加油~
仲寧拿起來就開始畫了，很棒喔~
瀚傑很有信心喔~
欣儀想的較久，沒關係....認真思考比較重要
天依也需要確認較久
柏華也超認真的，慢慢想喔~
佑佑一開始沒認真喔~這樣可以做衣服嗎?
瀚傑的方法是先畫縮小圖
睡眠不足又要思考這麼難得真是太辛苦了
欣儀慢慢找到自己思考的方式了
二年級的空間還不錯喔!
兩堂課已經完成好多組了，
再來老師會讓他們互相分享、討論，
讓他們將想法再整理一遍，
並能清楚表達，
加油喔!
教學目的:量、形、空間、邏輯
孩子對柱和錐已有了基本概念，
老師讓孩子嘗試三維轉二維的變化，
如何幫正立方體做衣服呢?
先要有展開圖的概念，
這對孩子是辛苦的喔!
加油~
仲寧拿起來就開始畫了，很棒喔~
瀚傑很有信心喔~
欣儀想的較久，沒關係....認真思考比較重要
天依也需要確認較久
柏華也超認真的，慢慢想喔~
佑佑一開始沒認真喔~這樣可以做衣服嗎?
瀚傑的方法是先畫縮小圖
睡眠不足又要思考這麼難得真是太辛苦了
欣儀慢慢找到自己思考的方式了
二年級的空間還不錯喔!
兩堂課已經完成好多組了，
再來老師會讓他們互相分享、討論，
讓他們將想法再整理一遍，
並能清楚表達，
加油喔!
全站熱搜
留言列表
