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教學目的:數、量、邏輯
一年級開始要練習數量較大的計算了，
我們利用不同的數字運算，
讓孩子嘗試不同的練習，
除了數字運算，
還要能夠專注看別人到底算到哪了?
注意力及觀察力都要很好才行喔~
看看孩子思考的狀態吧!
大家都很認真數數最多可以數到多少?
欣儀遇到較大的數字還是需要用手指來數
大家輪流看數到哪裡了
佑佑都不需要用手指頭耶~
看看大家很專注的樣子
奕庭的數感是弱的，要堅持等她慢慢算才行
瀚傑和大家玩得很開心喔~
仲寧也是會堅持不用手指頭來數
佑佑的數感也很好喔~
老師要求奕庭要放在較大的數字，慢慢數數看喔~
奕庭的數是辛苦的，
就算是順向的點數也要一些時間，
所以只要老師不堅持，
她就會放在1的位置(只需加1)，
所以接下來老師會更堅持這部分，
讓她多多練習數的部分，
加油吧!
一年級開始要練習數量較大的計算了，
我們利用不同的數字運算，
讓孩子嘗試不同的練習，
除了數字運算，
還要能夠專注看別人到底算到哪了?
注意力及觀察力都要很好才行喔~
看看孩子思考的狀態吧!
大家都很認真數數最多可以數到多少?
欣儀遇到較大的數字還是需要用手指來數
大家輪流看數到哪裡了
佑佑都不需要用手指頭耶~
看看大家很專注的樣子
奕庭的數感是弱的，要堅持等她慢慢算才行
瀚傑和大家玩得很開心喔~
仲寧也是會堅持不用手指頭來數
佑佑的數感也很好喔~
老師要求奕庭要放在較大的數字，慢慢數數看喔~
奕庭的數是辛苦的，
就算是順向的點數也要一些時間，
所以只要老師不堅持，
她就會放在1的位置(只需加1)，
所以接下來老師會更堅持這部分，
讓她多多練習數的部分，
加油吧!
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