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使用教具:長尺
教學目的:量
參與學生:品儒.映辰.晉瑜
指導老師:欣欣老師
哇!好長的尺喔!
品儒.晉瑜分工合作的很棒喔!
我們一起來看看有多長!
藉由讓每個孩子自己量量看來彼此確認!
三個人一起討論如何進行(很棒喔!)
品儒很認真的測量著
映辰仔細確認著是否完全貼合!
晉瑜專注的觀察著
門有多寬呢?映辰很認真的驗證著
彎曲的手把也可以量耶!
晉瑜發現本子也可以量耶!
映辰想量量CD盒的長度
這堂課主要讓孩子們嘗試去測量.及感受長度量的量差,藉由實際的操作活動來再次確認及驗證!很棒喔!
教學目的:量
參與學生:品儒.映辰.晉瑜
指導老師:欣欣老師
哇!好長的尺喔!
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我們一起來看看有多長!
藉由讓每個孩子自己量量看來彼此確認!
三個人一起討論如何進行(很棒喔!)
品儒很認真的測量著
映辰仔細確認著是否完全貼合!
晉瑜專注的觀察著
門有多寬呢?映辰很認真的驗證著
彎曲的手把也可以量耶!
晉瑜發現本子也可以量耶!
映辰想量量CD盒的長度
這堂課主要讓孩子們嘗試去測量.及感受長度量的量差,藉由實際的操作活動來再次確認及驗證!很棒喔!
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