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四五年級我們一起來討論形狀吧!
老師不規定內容，
請孩子互相分享熟悉的形狀，
看看孩子的認知清不清楚，
能不能表達出來?
四年級第一次和五年級一起討論，
對郁潔和淳伊是個很好的經驗，
畢竟他們的人數一直很少，
程度上又有差異，
類似的討論是很少的，
尤其是這種沒有固定方向的題目，
相信對他們是很好的學習，加油喔~
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看看孩子的認知清不清楚，
能不能表達出來?
四年級第一次和五年級一起討論，
對郁潔和淳伊是個很好的經驗，
畢竟他們的人數一直很少，
程度上又有差異，
類似的討論是很少的，
尤其是這種沒有固定方向的題目，
相信對他們是很好的學習，加油喔~
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